Од РТС часа до квалитетне хибридне наставе

Трансформисањем РТС часа у лекцију у онлајн учионицимо преводимо га из зоне ресурса у зону активности учења удахњујући му нови образовни потенцијал. Лекција на Мудлу је активност учења која се састоји из низа интерактивних страница помоћу којих се наставни садржај презентује на занимљив, флексибилан и узрасту ученика примерен начин, обогаћен активностима које ангажују ученике и омогућавају им  да боље разумеју оно што уче.

• Концепт лекције треба да буде приказан јасно, концизно, на ученицима примерен начин;
• Дефинисани циљеви и сврха наставног садржаја треба да буду истакнути - ученику мора да ббуде јасно шта се од њега очекује, шта треба да зна/уме на крају лекције;
• Лекција која у традиционалној настави траје 40-ак минута треба да буде подељена на мање целине;
• Ученици треба да буду ангажовани у когинитивном смислу (рефлексија, одговарање на питања, решавање задатака основног нивоа);
• Сваки ангажман ученика треба да буде пропраћен богатом повратном информацијом у текстуалном, звучном и/или видео формату. 

Основна идеја, приликом трансформације РТС часа у лекцију у Мудл учионици, јесте анализа њене структуре ради уочавања мањих наставних целина које прате једноставни задаци за ученике, заједно са повратним информацијама (које зависе од тога како је ученик решио задатак). Намера је да се максимално искористи садржај РТС часа и онога што он нуди, као и да се додају различити интерактивни елементи који доприносе конструкцији знања.